<menu id="ogigy"></menu>
  • <menu id="ogigy"></menu>
  • <input id="ogigy"><acronym id="ogigy"></acronym></input>
  • <input id="ogigy"><u id="ogigy"></u></input>
    <input id="ogigy"><u id="ogigy"></u></input>
  • <input id="ogigy"></input>
    <menu id="ogigy"></menu>
  • <menu id="ogigy"></menu>
  • <input id="ogigy"><acronym id="ogigy"></acronym></input>
  • <input id="ogigy"><acronym id="ogigy"></acronym></input>
  • <input id="ogigy"><u id="ogigy"></u></input>
  • <menu id="ogigy"><u id="ogigy"></u></menu>
  • <menu id="ogigy"></menu>
  • <menu id="ogigy"></menu>
    当前位置: 首页 > 高考资讯 > 教育头条  > 高等教育改革应更具创新性

    高等教育改革应更具创新性

    分享
    收藏 来源:人民日报2019-11-18

    创新是推动国家发展和社会进步的不竭动力。当今世界各国的竞争,在很大程度上是创新的竞争;各国高等教育改革,在一定意义上是用创新激发更大活力的改革。上世纪80年代以来,我国高等教育改革取得了显著成效。中国特色社会主义进入新时代,更加需要我们围绕服务国家发展推进高等教育改革创新。 

    创新是高等教育改革发展的必然趋势。“惟改革者进,惟创新者强,惟改革创新者胜。”推动高等教育科学发展、建设中国特色世界一流大学,必须改革创新。通过改革创新,一流大学的学科体系才能与科技创新的客观规律相契合、与传承人类文明的需求相呼应;通过改革创新,一流大学才能与更多合作伙伴建立起互信互利的全球合作网络,实现优势互补、文明互鉴,共同发挥大学对于文明传承、社会发展、人类进步的作用。 
     

    高等教育改革应更具创新性
     

    自工业革命以来,每一次科技革命和产业变革都推动着高等教育创新发展。当前,第四次工业革命正在全球范围广泛展开,深刻影响着现代高等教育的发展使命和组织架构。日新月异的科学技术进步使得学科边界逐步消除,推动大学教学与科研不断融合,要求高等教育在学科、院系、学术和研究机构的设置等方面打破陈规、锐意创新。同时,经济全球化背景下产业关系、劳动分工、社会治理等方面的新变化新形势新需求,也促使高等教育进一步通过创新推动技术变革、学术发展和文化进步。 

    当前,我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段,大学在此过程中重任在肩、责无旁贷。一方面,大学要通过创新拓展将科研成果转化为产业技术的深度和为社会服务的广度。另一方面,大学要通过创新构建适应学生职业生涯规划和成长成才路径的课程体系和培养模式,培养造就一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队。 

     1 2 下一页 尾页
    分享到: 责任编辑:xqq  阅读:
    收藏本页

    条评论全部评论

    账号密码登录

    注册
    其他登录方式
    红包群二维码 红包扫雷代理 飞车卫士秒杀剧情 1000团 nc6400拆机 房利通